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[中国教师为优秀学生设立特殊教室以引导争端]
"学校为“优等生”设立特殊教室，这是一种变相的分级."3月30日，华中师范大学为优秀学生设立了两个特别教室，引起了争议。许多学生抱怨学校给学生打分。然而，学校的学术事务办公室表示，此举是为了鼓励学生成为优等生。
争议:学校为优秀学生设置特殊教室
昨天，《长江商报》记者来到华中师范大学8号楼一楼8105室。学校教务处发出的通知贴在了房间的门上。为了给参加“博雅计划”的学生营造良好的学习氛围，教务处决定将8105室指定为“博雅计划”的专用教室，并要求学生及时清理教室内的书籍和杂物。
学校的举措也让一些学生感到不安。该校一名低年级学生张山认为这不公平。学校总是给优等生最好的资源和老师。“学校里有很多自习室，但这种特殊的教室设置是一种变相的分级，心理上不平衡。”
回应:学术事务办公室称这是对学生的激励。
“博雅计划已经实施了很多年，未来教育家计划也是在今年才开始的。为满足这些学生的需求，专门设立了教室。”中国教师学术办公室的一名相关官员告诉记者，固定教室是用来照顾这些学生和提供小班教学的。
该负责人表示，学校对培养模式和管理的重视主要是为了培养更多的创新人才，同时也是为了激发学生的学习动机，让学生能够成为尖子生，“学校的资源是共享的，没有专门的教室来阻止其他学生自己学习。”
