本篇文章5775字,读完约14分钟

国家的希望在青年,民族的未来在青年。 年,中国在校学生总人数达到3833万人,高等教育总入学率为48.1%,高等教育即将进入普及阶段。 大学生一直是党和人民致力于期待和培养的重要群体,价值观是其立身于世、成就事业、圆满人生的擎天柱。 今天,新时期的中国青年正处于中华民族快速发展的最佳时期,在面对难得的建筑业人生境遇的同时,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命,青春可以说正在推进当时的新时代。 为了深入理解当前大学生价值观的快速发展现状,中国地质大学(武汉)李祖超教授负责的国家社会科学基金教育学要点项目“社会变迁过程中青少年价值观的快速发展与影响机制研究”课题组在全国范围内由江苏、广东、广东 在此基础上,运用数据观察和质性研究相结合的方法,判断被调查的9省(区)大学生价值观迅速发展的现状,勾勒出了新时期大学生的价值观。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

“乡村振兴,我们青年人负不起责任。 ”“把论文写在一万亩稻田里”……近年来,从东海海滩到西部边疆,从塞北高原到南国大地,全国2900多所高中,3800多万大学生“说”“拍”“演”等多种形式,他们的初衷、使命、理想和信念 这些人生迅速发展的黄金期和民族复兴的关键期重合的新时期大学生,在社会日新月异的迅速发展和青春的变奏中折射出社会的变迁。 现在他们的价值观是怎么样的,如何在他们的“避孕穗期”铸造灵魂培养人,成为了整个社会关注的重要课题。
人生价值观是人们对人生问题的根本看法,第一个副本是对人生目的、意义的认识、对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观、生死观等。 调查显示,“国家以大民为本”是许多大学生的人生价值取向。 对于“位卑不敢忘记忧国”“先天忧伤、后天快乐”的观点,1430人非常赞同,占总人数的17.8%。 408人赞同,占54.9%,1646人通常赞同,占20.4%,3人合计超过9成。 大学生面对“什么样的人生价值最有意义”“我应该追求什么样的人生”“我应该如何实现自己的人生价值”等问题的表现是积极的。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

根据人生价值目标的调查结果,选出率从高到低依次为“家庭幸福”15.4%、“诚实友好”14.9%、“实现个人价值”12.7%、“爱国敬业”12.2%、“健康长寿”10.7%、“享受自由”10.1%、“献身” 根据这个数据,另一方面,具有“家财万贯”“成名结婚”等功利色彩的选择从最低位被选为第1、2位,与以往社会议论中出现的“大学生重利轻义”的价值观评价相反,大学生的人生价值观随着时代变迁而静 另一方面,10个选项的选择率都不超过20%,所有选项都没有出现堆积如山的极端现象,前3名分别是“家庭幸福”“诚实友好”“实现个人价值”。 这不仅表明现在大学生的人生价值观多样,而且更崇尚幸福友好淡泊的明志的人生价值追求。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

2 .实现自我努力不投机

道德价值观的本质是人们对社会和人类的道德观念、道德行为的意义,即个人认为他们在社会生活和交流中的重要性。 关于个体取得成功的影响因素的选择,被大学生选为第一位的是“好机会”,被选为42.3%; 第二位是“勤奋努力”,被选中的比率为39.3%,都是影响一个身体成败的内部因素被选中的比率超过了8成。 另一方面,“贵人帮助”、“家庭背景”、“裙带关系”、“投机钻”等外部因素的选择率分别仅为7.8%、4.7%、4.6%、1.3%。 事物的迅速发展是内因和外因共同作用的结果,其中内因起主导作用。 许多大学生清楚地认识到实现个人价值的道德手段必须自己努力遵守纪律而不是外部投机。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

关于“通过擦边球、政策背后来达成个人目的”的态度,“鄙视行为,我绝对不做”的占42.0%,“投机取巧的行为,不得已的情况下也这样做”的占38%,“不是违反纪律,我。 调查显示,现在的大学生充分意识到自己的努力在实现奋斗目标中的决策作用,不赞同“做爸爸”、“扯关系”等投机方法,发挥自己的实力在激烈竞争中成功,体现自己的价值,享受胜利的喜悦。 这不仅仅是国家政策尊重人才、提倡公平竞争的清明风气,也要看现在的大学生在思想观念上已经抛弃过去“铁饭碗”稳定的局面,走出舒适的地区,有遇到困难,但勇敢选择新时代重任的精神。 另外,对于极少数人有钻空子倾向的人,这主要是由于不好的社会风气的“后遗症”,如果巩固本清源,风清气正,能施加很多诱惑,就能帮助他们不要忘记初心,坚守青山放松。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

3 .理性费用不随波逐流,通过奋斗赢得“诗与远方”

经济价值观是关于经济问题的价值观体系是大学生面对经济活动时出现的一系列经济现象的价值评价和评价。 费用观调查结果表明崇尚节俭、理性的费用依然是大学生费用观的主流意识。 询问了回答者的支出理念,5499人倾向于“长期计划、合理的支出”,占总人数的68.5%。 125人倾向于“节俭用、勤俭节约”,占总人数的14.0%; 另一方面,倾向于“随心所欲”、“月光一族,享受现在”、“先付、享乐”3个项目的学生共计1400人,不到调查人数的2成。 崇俭退位是中华民族以前流传下来的费用伦理观,尽管现在来自西方的“先行费用”、“享乐主义”等观念渗透到学生中,但网上有时会有现代大学生为了满足虚荣心而“校园贷款”、“裸贷”等 在大学生对奢侈品的态度调查中,选择“追求奢侈品是没有自信的虚荣表现”的有1662人,占20.7%; 选择“在经济条件下允许购买”的有5917人,占73.7%。 两个人数加起来超过总人数的九成。 认为“奢侈品是身份地位的象征,必须拥有”的人仅占5.5%。 由此,尽管社会上传闻支出主义浪潮席卷了青年一代,青年集团是现在奢侈品支出的主力军,但根据本课题调查的统计结果,现在的大学生大部分奢侈品的支出态度都是合理的、肯定的、消极的

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

钱观调查结果表明,勤奋赚钱,奋斗争取“诗与远方”已成为部分大学生的经济趋势。 对于“拥有巨额财富是人生赢家的重要标准”的看法,只有3148人选择不赞成和不赞成,815名大学生非常赞同,1998人选择赞同。 选择不明确的有2063人,占总人数的25.7%,另外近3成的大学生对这个观点持不明确态度。 随着改革开放的深化,社会的变迁在大学生的金钱观念上也留下了时代的印记。 受市场经济等因素的影响,以前钱的话红了,出钱伤感情,谈钱降价的现象很少见了。 现代大学生可以像古人说的“君子爱财,取路”一样,坦率地面对与金钱有关的各种问题。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

采访结果表明,课题组必须深入研究大学生这种价值观背后的深刻原因,正视双层镜像的解读,而不是“极端负面”现象。 第一,市场经济的迅速发展使当代大学生在成长的过程中面临着它带来的活力和活力。 随着互联网、EC平台的迅速发展,多个大学生入学之初,开设了自己的“打工计划”。 他们通过自己努力,大学期间可以自给自足,不再向父母索取生活费。 而且,既能满足日常生活的支出,又能早期违背父母,减轻家庭经济的负担,还能实现为自己买东西等现实的需求。 这不仅满足了物质生活,还满足了自己的获得感、幸福感和成就感。 其次,任正非、马云等公司家的榜样领导作用,也是让新时期大学生重视金钱的另一个理由。 回顾这一代大学生的成长经验,你会发现他们大多是独生子女,是父母无私的奉献,没有经历太多经济困难。 生活的需要得到满足后,大学生把目光转向了“诗与远方”。 公司的成功,让他们看到自主创业、投身实业等经济行为,得到越来越多的财富,得到社会的肯定,同时也能做越来越多的自己想做的事,完成未完的愿望。 这些表明,当代大学生期待着通过自己的努力过上幸福的生活,通过自我奋斗赢得“诗与远方”。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

4 .职业选择的自主多样性、个性追求各不相同

职业价值观是工作目的的表现,是大学生对职业的理解,为职业选择、实现工作目的提供指导。 调查显示,工资待遇是大学生选择就业时最重要的考虑因素,国有企业是目前大学生最喜欢的就业单位,大城市是大学生就业创业的优先地点,公司家是大学生最理想的职业。 但是,随着社会经济的迅速发展,大学生毕业后的去向已经不是以往的“父母的生命”“老师的话”“单位的推荐”,而是“个人的愿望”。 网络的迅速发展,多媒体的衍生,微文化的兴盛,经济形态的多样性,他们有越来越多的想法和选择,显示出就业创业需求不同的多样性。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

男女大学生的职业价值观有差异。 性别差异是导致大学生职业价值观差异的重要因素之一,两者呈显性相关关系。 课题组在男大学生就业创业时,关注就业是否能给自己带来高社会声誉,获得高收入,女大学生发现就业稳定,个人性格是否合适。 因此,男大学生希望去更多的大城市创业,成为公司之家获得高收入。 女大学生不是企业家,而是倾向于在靠近原生家庭的地方就业,工作稳定,人际关系简单是第一考虑事项。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

不同年级大学生的职业价值观有差异。 年级高低是区别大学生职业价值观的另一重要因素。 高年级大学生对低年级大学生来说,尽早面对毕业、就业等问题,现实的就业经验和就业新闻希望选择能得到更高收入的工作。 低年级大学生还在校园里,对现实的理解远远不及脑子里的向往,他们在意通过工作提高自己的能力,通过工作迎合个人的喜好。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

不同家庭背景下大学生的职业价值观有差异。 来自大城市、家庭的人均收入高、父母自身学历高的大学生更关注职业本身给他们带来的感情满足、快速发展的需要。 城市和中小城市、家庭人均收入相对较低,父母自己的学历对普通大学生群体重视就业创业收入的高低、职业地位等。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

独生子女大学生的价值观有差异。 鉴于成长环境的不同,大学生是否是独生子女也影响着职业价值的取向。 独生子女大学生越来越多的员工考虑是否符合个人有趣的兴趣、能力表现及个性宣传,追求自己工作中价值表现的不是独生子女的大学生,这项工作是否有助于提高自己的能力,是否有助于获得高收入 独生子女从小作为家里唯一的宠儿,其成长经验比关注他更容易关注自己,更容易集中于自己的心情,让自己高兴。 非独生子女从小就面临着共享、共存、竞争等成长环境,因此职业价值观与前者不同,倾向不同。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

5 .帮助大学生巩固青春本色成为时代的先驱

这次调查结果表明了大学生价值观的主流取向,但社会主义的核心价值观和社会主义对主流意识形态的认识需要进一步提高。 习大总书记强调,青少年阶段是人生的“避孕穗期”,需要最细心的诱惑和栽培。 尊重青年的天性,照顾青年的优势,经常去青年中,与青年零距离接触,面对面交流,理解他们的思想动态、价值取向、行动习惯、生活习惯,倾听他们对社会问题和现象的看法,青年说实话,真实

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

——为了引导俗气,养护“避孕孕穗期”。 当前,加强大学生价值观的培养,特别是加强人生价值观、道德价值观的培养:一是明确处于青春期的大学生心理的新特点,容易产生反抗、焦虑等心理优势,避免在教育过程中产生正面冲突 二是大学生群体积极提高,向善认识新特点,以说教代替诱惑,加强对大学生的政治领导,让大学生自己重复党的领导,不要忘记初衷,记住使命,听党的话,和党一起去。 三是“知己知己”,理解大学生喜闻乐见的社会交流平台,关注文案、价值倾向等。 加强大学生价值观教育不是热心从事教育教育教育教育工作首先应该积极知道现在的大学生喜欢什么,关注什么,对什么感兴趣。 只有知道大学生的优势有趣等,才能正确开洞,发挥效果,提高价值观培养的实效性。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

——维护创新,用政治指导奠定信念基础。 只有加强政治领导,才能诱惑大学生奠定信念的基础。 高等教育的基本任务实际上是立德树人,思想政治理论课是执行立德树人基本任务的重要课程。 新时期的思想政治教育必须把新理念、新做法、新科学技术纳入旧教室创新教育形式。 抛弃迄今为止流传下来的旧做法,革新做法和方法,才能提高价值观教育的实效性。 思想政治理论课实现政治领导根本任务、提高价值观教育实效性的具体措施:一是加强课程教育文案创新,开发思想政治教育新资源。 把中华优秀的以前传下来的文化、革命文化、社会主义先进文化等纳入教育文案,例如加强中国革命、中国共产党、新中国等史料和文物的收集、整理、保护等,丰富教育文案,使教育意义生动。 二是创新教育做法,利用网络、微媒体、文芳阁、新媒体等,使用慕课、反转教室、课堂讨论、微沙龙、无领导小组讨论等形式,让学生成为课堂的主人,在讨论真理中

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

——文化人,用固本强基巩固青春的本色。 优秀以前传下来的文化是浩瀚中华以前传下来的文化遗产先进性精华的集合体。 它是中华以前传承下来的文化中的优秀成分,凝聚了中华民族最深刻的精神追求,含有中华民族最根本的精神基因,显示了中华民族独特的精神标志,历经中华民族的风险和苦难,历尽艰辛,维持和促进旺盛的生命力 通过创新中华优秀以前传承下来的文化表现形式,巩固新时期中国之声、中国方案、中国智慧占据社会文化主流,深入大学生心中,利用文化浸润使大学生形成正确的价值观,巩固价值观快速发展的基础 有机地统一优秀的中华以前传来的文化和现实文化,形成良好的文化氛围,是文化人,是文化人,通过触摸耳朵使大学生形成正确的价值观是非常有益的。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

——铸魂育人,用中国的气质涵养青年的灵魂。 中华民族上下5000年,近代史100年,新中国70年,改革开放40年。 “以历史为鉴,了解兴代”。 从历史的角度看大学生,思考问题,提出问题,合理有根据,就能领悟过去的抗议,来者能追,让它不是善小,不是恶小。 现在历史虚无主义、人民主义等错误思潮总是想办法误解青年一代,用扭曲的历史观点动摇青年一代的奋斗信仰。 面对来自意识形态行业的各种挑战,只有正面迎敌才能巩固我阵地。 明确中国气质的内涵,理解习大新时代中国特色社会主义思想,揭示哪些扭曲被黑化的历史事实,合理有根据,响亮。 只有这样,才能铸造灵魂养育人,培养青年的灵魂。 只有这样,才能让新时期的大学生振作起来,让青春更光明,让威武不屈,让山河振作起来。

【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

大学生价值观的迅速发展是一个动态变化的过程。 对学生个人来说,一些突发事件和重要人物的出现对价值观有显着影响的大学生群体来说,其价值观的整体表现随着社会变迁的大背景而变化。 我们研究分析了新时期大学生价值观的快速发展状况,不能回避其动态变化的事实,不要闭门造车,不要用老眼光看新问题,深入调查,查明事实,比较大学生思想的实际,进行准确教育,分类。

来源:武汉新闻网

标题:【国内】新时代大学生价值取向怎么?来听听他们自己如何说

地址:http://www.i0dm.com/whzxxw/11506.html